Участники:
В.И. Ананьин, Р.Д. Гимранов, прот. Г. Егоров, К.В. Зимин, Г.Е. Каратаева, О.Ю. Латыпова, А.С. Молчанов, Д.В. Смирнов, Д.Н. Янышев

Ведущий:
Денис Николаевич Янышев, директор Центра развития электронных образовательных ресурсов МГУ, председатель правления Национальной платформы открытого образования.

На секции будут представлены организационные схемы взаимодействия вузов на платформе «Открытое образование», особенности партнёрских программ, опыт использования ресурсов платформы в образовательном процессе, особенности разработки и реализации онлайн-курсов с учётом требований платформы.

Ведущий:
Александр Сергеевич Молчанов, канд. пед. наук, руководитель департамента консалтинга ООО «Тандем информационные системы», Москва.

Запуск и работа любого образовательного проекта с оценкой его деятельности. Под оценку попадает все: от дизайна презентации до архитектурного проекта здания, где работает образовательный проект, от первого прикосновения к сайту до цвета одежды преподавателя, от качества мебели до новизны книжек в библиотеке.

Далеко не все оценки говорят об успешности образовательного проекта, тем более что многие проекты имеют отсроченный результат. Не всегда оценки потребителей проектов совпадают с оценками заказчика, регулятора или руководителей проекта. О том какими метриками можно измерять успешность образовательных проектов, что является для проекта важным, а что второстепенным; как можно нивелировать временные ограничения проекта при оценке проектов; как не потерять проект за метриками, а также о многом другом, что связано с успешностью проектом мы и поговорим на нашем круглом столе.

Ведущиe:
Константин Вячеславович Зимин, главный редактор журнала «Управляем предприятием», преподаватель Креативного института идей и новых профессий, Москва;
Владимир Игоревич Ананьин, независимый консультант в сфере инноваций и информационных технологий, Москва.

Ведущий:
протоиерей Геннадий Егоров, канд. психол. наук, доцент, директор Института дистанционного образования ПСТГУ, Москва;

Сколько бы ни возникало технологий, которые внедряются в образование, они все равно остаются посредниками между людьми, которые взаимодействуют между собой. Разрыв двусторонней коммуникации, замена одного из субъектов «технологией» означает лишь что мы имеем дело уже не с образованием, оно превратилось в нечто иное.

Стремительные изменения в образовательной среде не дают возможности системной и планомерной фиксации и описания происходящих процессов. Поэтому мы снова собираемся вместе, чтобы, опираясь на знание практики, углубить свое понимание педагогической коммуникации в дистанционном образовании, познакомиться с актуальным опытом ее организации, сформулировать вопросы, которые требуют изучения, и проблемы, которые предстоит решить.

Bедущий:
Ринат Дамирович Гимранов, канд. экон. наук, начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз», Сургут.

Педагогический дизайн — тема настолько обширная, что включает самые разные стороны образовательной деятельности и различные аспекты формирования гармоничного образовательного пространства. В этом году на секции по педагогическому дизайну постараемся сконцентрироваться на подходах к созданию адаптивных образовательных продуктов. Адаптивность может быть рассмотрена как в части компетентностной — формирования образовательной траектории, так и в области дидактической, когнитивной адаптации.

Ведущий:
Ринат Дамирович Гимранов, канд. экон. наук, начальник управления ИТ ПАО «Сургутнефтегаз», Сургут

В основе дискуссии – результаты обсуждения в 2023 году: основные отличия и зоны для совместной работы академических образовательных организаций системы высшего образования и коммерческих, системы дополнительного профессионального образования.
Результаты будут валидированы – дополнены, расширены, исправлены – применительно к текущей ситуации.
Завершающим вопросом круглого стола станет обсуждение вариантов изменения названия конференции, включая вариант «не изменять».